DEN SVENSKA UTBILDNINGEN

Falkenberg: Brobyggare mellan utbildning och arbetsmarknad

Falkenbergs kommun arbetar aktivt med kompetensförsörjning genom att skapa tydliga broar mellan skolan och näringslivet. “Målet är att matcha lokala företags behov med elevernas utbildning och framtida yrkesval”, säger Linda Bengtsson, näringslivsutvecklare i kommunen, till TN.

Falkenbergs framgångsmodell drog igång 2019 och består av flera delar. En viktig är den tidiga kontakten mellan elever och arbetslivet och det täta samarbetet mellan utbildningssektorn och näringslivet.

– Det sker anpassning av utbildningar efter lokala behov, säger Linda Bengtsson, Falkenbergs kommuns näringslivsutvecklare.

Kommunen har sedan dess anställt två utvecklare på heltid för skola och näringsliv.

– Det är viktigt att föra dialog på många olika nivåer, framför allt på ledningsnivå, säger Linda Bengtsson.

Struktur som fungerar lokalt

Hon konstaterar att en hörnsten är att skapa förståelse för varandras verksamhet.

– Sedan behöver man skapa en struktur som fungerar lokalt för just sin kommun.

Hon nämner också en tydlig inriktning på långsiktig kompetensförsörjning och strategiska samarbeten med näringslivet.

– Kommunen samarbetar med lokala företag genom näringslivsenheten och olika branschforum.

Där ligger fokus bland annat på dialog om framtida kompetensbehov, gemensam planering av utbildningsutbud och prognoser för arbetsmarknaden.

APL och UF

Falkenbergs gymnasieskola erbjuder därtill APL (arbetsplatsförlagt lärande) inom yrkesprogram, lärlingsutbildningar och praktikplatser i samarbete med lokala företag.

Ung Företagsamhet är också en viktig samarbetspartner. Genom UF får elever starta och driva egna företag, stöd från lokala mentorer och kontakt med näringslivet via mässor och jurybedömningar.

Andra relevanta insatser är att kommunens grundskolor arbetar med prao i årskurs 8–9, företagsbesök, gästföreläsare från lokala branscher och aktiv studie- och yrkesvägledning.

– Barn och ungdomar ska ha en kontinuerlig kontakt med arbetslivet under hela sin skolgång. Det gäller även de teoretiska programmen, eftersom det gynnar möjligheten att komma in på arbetsmarknaden, säger Linda Bengtsson.

”Får inte bara bli ett papper på skrivbordet”

Hon framhåller också att ansvarsfördelningen måste delas upp.

– Ansvaret kan inte läggas helt och hållet på en enskild lärare, utan det behövs någon högre upp i organisationen som driver på det operativa arbetet, så att det inte bara blir ett papper på skrivbordet eller ett dokument i datorn.

Falkenberg bedriver också branschspecifika satsningar inom kommunens framstående näringar, exempelvis: livsmedel, bygg och anläggning, turism och besöksnäring samt industri.