DEN SVENSKA UTBILDNINGEN

Skolverket: Entreprenörskap fortfarande prioriterat

Det finns fortsatt goda förutsättningar för svenska elever att lära sig företagande, enligt Skolverket. ”Entreprenörskapets roll i läroplanen är tydlig”, säger Jonas Vig, enhetschef för gymnasiet på Skolverket, till TN.

Entreprenörskap är inte bara en enskild kurs, utan ett övergripande mål i hela gymnasieskolan. I läroplanen står bland annat att elever ska “utveckla initiativförmåga, kreativitet och problemlösning”.

– Det finns olika skrivelser som rör examensmålen, men entreprenörskapets roll i läroplanen är tydlig, säger Jonas Vig, chef för gymnasieskoleenheten på Skolverket.

Marknadsföring och bokföring

Därtill finns även enskilda ämnen med renodlat fokus – som “Entreprenörskap och företagande” (100 poäng).

I kursen lär sig eleverna flera centrala aspekter kring företagandets praktikaliteter: hur man tar fram och utvecklar affärsidéer, hur man startar företag, marknadsföring, ekonomi och bokföring, affärsplaner och finansiering, grundläggande lagar och regler kring företagande.

Yrkesprogram och småföretag

Enligt Jonas Vig har undervisning som fokuserar på lärdomar om företagandets villkor och grunder utvidgats de senaste åren och blivit mer omfångsrik.

– Ekonomiprogrammet har länge haft det tydligaste fokuset på företagande, sett till programmets examensmål och till vilka ämnen programmet innehåller, men UF kan bedrivas på vilket program som helst.

– Kunskaper i entreprenörskap och företagande är också viktiga och högst relevanta inom flera av yrkesprogrammen. Det är inte ovanligt med egen- och småföretagande inom många av de yrkesområden programmen utbildar för, tillägger Jonas Vig.

Samtidigt betonar han att det är svårt att säga exakt hur mycket en elev lär sig i ämnen – och förutsättningarna för att läsa och lära sig om entreprenörskap och företagande skiljer sig åt beroende av vilket program eleven läser, vilka ämnen och nivåer skolan erbjuder och hur samarbetet med det lokala näringslivet ser ut.